校園景觀建設是通過對環境的的提升與設計，將校園環境景觀與校園文化結合創造出一個有文化品位的、可持續發展的校園環境。今天我們就給大家介紹一下校園景觀文化的意義是什么。

1、環境品質

經濟、建設的飛速發展及人類自我價值的膨脹導致了環境污染、生態破壞等一系列問題 ，而自然主義的復歸及公眾環境意識的增強使得國家、公民對環境的要求深入生活的各個方面。校園景觀的設計正是與高速發展的社會對環境品質的要求相適應,這也是保持環境可持續發展的一種表現。

2、人本主義

以人為本體現在教育理念上，就是關注人的行為模式、注重人的行為心理、尊重人的精神世界。校園景觀文化強調對學生無微不至的關懷,讓學生在校園生活中感受到自然的親和與人文
的魅力。

3、設計的互動

校園景觀文化強調環境的改良和設計的互動,這意味著學校各類成員的協作與參與，能夠體現各類使用者的利益。與此同時，人本主義得以貫徹，也使校園的規劃、設計、建設、管理達
到和諧與統一。

4、校園環境、功能、經濟、技術的優化

在校園價值的各關聯要素中，不能厚此薄彼,而應彼此協調發展、互為補充,從而追求校園建設的和諧。