無論是哪個階段的校園，都應該非常關注校園景觀建設。在小學校園景觀建設時，我們應該以學生為主，創造一個能夠促進孩子們身心健康發展的校園環境。接下來我們就一起來了解一下在做具體的小學校園景觀設計時，要避免出現以下幾種情況。

1要避免布局無整體

在做小學校園的影觀規劃設計時，要注意整體布局，才能夠達到為校園整體文化建設添光加彩，反之勢必會讓人感受到凌亂無章，反而影響了學校校園的整體觀感。同時，景觀與景觀之間要保持好距離，這樣既保證了景觀之間的相對獨立性，又保證了學生有參與活動的空間，為學生的活動安全提供了必要的保障。

2要避免作品無名無姓

將精心挑進出的而生作品，通過對總體布局后進行制作，并將設計者的個人資料寫在景觀旁邊，顯示出對丸識的尊重以及對人的尊重。更能體現一所學校在對知識的追求中的嚴謹與教育理念開放。

3要避免顏色無美感

在色彩上要根據學校的總體色彩來進行對照分析，如果校園中冷色較多，那么地面景觀的色彩要適當活潑;如果校園中本身就色彩豐富，那么地面景觀的色彩要與整體校園風格相和諧。同時要注意不要過多地使用三原色。由于放置在地面上的絳故，一是三原色在灰塵的覆蓋下，很難展現原有的色彩;二是三原色在灰色火6尼地面上會顯得格外突出醒目，我們應該針對學生的視覺喜好特點，以完色、粉色為主色調來進行設計表達。同時，在細節中還應注意:以線條為主要的景觀圖案要以單色為主要色調，以塊狀為主題的圖案景觀，要用大手筆的多色塊來區分，給學生更直觀的視覺感受。

4要避免設計無童趣

在圖案設計中，要充分考慮到學生的年齡特征和喜好，過于成人化的圖案對小學生來說，是無法真實理解的，必然無法受到學生的喜歡。小學生喜歡充滿情趣的圖案，這樣的設計能有效地吸引學生的注意力，多利用學生熟悉的卡通形象、手法來表現，能夠達到讓學生主動參與的目的，其教育性也能夠有效落實。